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          课程

          英语(y7-13)

          (GCSE考试委员会:AQA)

          英语系AIMS

          英语太阳成集团 - 澳门太阳成集团的目的是提高阅读,教各种文本的,写作风格,并提供机会以口头沟通写作和口语的3个关键技能。

          在第三学习阶段,工作有单位被选中为学生准备GCSE考试的挑战。学生们通过各种策略监控,以确保他们正在最佳进步。 ESTA过程是在英语的学习参与,学生们将接受形成性评价和提高工作机会的关键技能进行定期评估的一部分。

          在KS4,所有学生将有机会来完成这两个GCSE和GCSE英语英语语言文学。这将遵循规范的AQA出发了。学生将在其整个GCSE的研究,在9月份的行评估通过考试要求,并在10年级一年11将坐在模拟考试,他们在每个4篇论文,以确保抗灾能力发达的考试。

          在KS5,学生可以选择进一步他们英语英语学习中的语言,要么/或英语文学。这两项课程遵循AQA规格和继续从GCSE课程开发的技能。此外,学生的学习进度将会仔细监测,并把战略位置通过辅导,教学和评估,以确保每个学生取得良好的进展。

          作业被设计在英语,以进一步增强3个关键技能或嵌入语法的概念。

          英语工作人员

          夫人Ĵ霍普金森 - 部门负责人
          皮尔波因特先生的R - 扫盲协调员第二部门,
          戴维斯夫人S - 发送的头

          太太安慰米 - 副发送
          小姐楼达顿

          小姐摹鱼

          先生Ĵhendley

          [R毫秒帕森斯

          太太小号莫斯利

          小姐摹福音

          思念米Sowter说

          C小姐回了吻痕

          浑身年7主题:

          • 旅行写作
          • 莎士比亚戏剧
          • 一种新颖的研究
          • 冲突在文学
          • 创意写作

          浑身年8话题:

          • 研究非虚构文本
          • 诗集
          • 19研究 世纪文本
          • 现代戏剧
          • 莎士比亚戏剧

          浑身年9话题:

          • 诗集
          • 文本的来自不同文化的研究
          • 哥特式写作
          • 一个莎士比亚文本GCSE的研究
          • 开发功能性写作技巧

          话题涵盖第10年:

          • 19研究 虚构世纪文本
          • 一个虚构的现代文的研究
          • 语言英语应试技巧的发展:阅读和写作。

          涵盖11年主题:

          • 诗的文学GCSE英语集群的研究
          • 看不见诗歌的分析
          • 加强对考试英语文学技巧
          • 加强检查英语语言技能

          一个水平英语文献:

          • 纸1 - 爱千古
            • 奥赛罗
            • 了不起的盖茨比和诗集比较
            • 看不见的诗歌比较。
          • 纸2 - 近代:从今天1945-文学
            • 欲望号街车
            • 使女的故事和女性的福音书的比较
            • 看不见的散文
          • 两种文本的2500评估之非EXAM字比较。

          一个级别的英语

          • 纸1 - 语言,个人与社会
            • 文本变化和交涉
            • 儿童语言发展(0-11岁)
          • 纸2 - 语言的多样性和变化
            • 语言多样性和变化
            • 语言话语
            • 写作技能
          • 非考试评估 - 语言在行动
            • 语言调查
            • 原创写作

          图4和关键阶段3

          允许一致性贯穿于学生在 - 太阳成集团 - 澳门太阳成集团的时候,他们将评估他们对GCSE从去年7起标准。这将允许进展情况进行密切监测。

          在今年7月初,每个学生将得到一个目标等级为他们在今年年底达到。这是基于他们的小学接收到的数据。在实现目标时,学生将展示他们的轨道上在11实现在今年年底这GCSE等级从1-9级规模范围内以1为上规模的最低级和9为最高级。

          目标等级不太可能改变整个学校 - 太阳成集团 - 澳门太阳成集团生活;然而,所需要的技能,以实现他们的目标将等级每年增加困难。下表显示每个年级如何与下一年度和语言和文学英语它们的预测GCSE成绩。例如,一个学生在每年7,9级的工作就相当于生产工作5级GCSE工作11年。

          7年 8年 今年9 今年10 今年11
            9
            9 8
            9 8 7
            9 8 7 6
          9 8 7 6 5
          8 7 6 5 4
          7 6 5 4 3
          6 5 4 3 2
          5 4 3 2 1
          4 3 2 1
          3 2 1
          2 1
          1

           

          除了定期每两周评估和反馈,每个学生将获得工作,他们生产的质量,每个学生将完成长达类评估澳门太阳成集团个单位结束。这些任务将是学生没有先前见过(考试风格),但将评估技术建立起来的单位和期间,确实,他们的整个时间 - 太阳成集团 - 澳门太阳成集团。

          口语技能是我们的英语简历的重要一环,将形成他们的一些评估年内。 ESTA是成功的,在GCSE水平,确保和培养他们转移技能以外的大学生活是至关重要的。

          关键阶段5

          学生KS5将在九月的目标等级在12年年初这将留在他们在他们的水平。一切都将完成标志着对抗考试委员会在九月的标准。

          各种俱乐部和活动是由英语系,以丰富学生的在太阳成集团 - 澳门太阳成集团的经验,包括辩论协会运行。一系列蓟马的排列也包括戏剧经验和素养节日。

          此外,干预培训班是关键阶段4和5应在其研究学生需要额外的支持运行。

          该课程的设计,让您的孩子有机会体验各种各样的文本类型,并准备对其进行在他们之前的考试的严酷;然而,这仅仅是其中的一部分。除了阅读简历是任何儿童发展的一个重要方面。有阅读很多好处:提高识字能力;个人发展对生活的想法和观点;提高情商和综合知识和意识提高。

          太阳成集团 - 澳门太阳成集团有一个范围的文本,以适应任何权益储备库。它具有覆盖范围广,虚构的流派,围绕一系列有趣的话题,图表小说,传记和自传的非小说类文本的部分。除了ESTA,有保证学生能独立审查学校内部环境,为当前GCSE规格核心的评论文章的部分。

          有用的网站

          BBC Bitesize - KS3和KS4两盖子技能

          //www.bbc.co.uk/education

          的SparkNotes - 导游键文学文本

          //www.sparknotes.com/

          litcharts - 高电平引导到键文献文本(适于KS4和电平)

          //www.litcharts.com/

          英语语法指南 - 盖在字类型,标点符号和条款。

          //www.ef.com/english-resources/english-grammar/

          英语游戏 - 一个有趣的方式来嵌入核心技能

          //www.funenglishgames.com/games.html

          Bruff先生 - 为GCSE和A级(语言文学)YouTube视频

          //www.youtube.com/user/mrbruff

              <kbd id="mvarn16p"></kbd><address id="ekn8exet"><style id="pfsnpnfd"></style></address><button id="2rgr5d4r"></button>