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          Parents & Students

          在painsley招聘

          职业教育,信息和指导的重要性(ceiag)

          ceiag被认为是在 - 太阳成集团 - 澳门太阳成集团的优先事项。有一种强烈的信念,学生的大学。参加WHO应配备他们的选择的信息,知识和理解将让他们在他们的学校生活及以后的基调转变点即做出明智的决定。此外,我们把对学生的高优先考虑发展自己的工作场所和就业技能,这将使他们成为有效的员工在未来有一个有价值的职业机会。

          学生权利

          让所有学生有权利在学校通过他们的时间访问公正的资料,建议和指导(IAG)。自2012年起要求所有的学校,以确保已经独立,公正的职业指导,为所有学生在多年8-11时,他们需要它。在painsley,这是由专业目前的职业生涯从WHO在学校委托每周1-2天工作提供。 Y11学生优先,但指导是提供给所有学生的要求。还有一些学生在Y12和13的理事机构确保学校符合它提供后16升学机会的范围呈现给学生的独立意见和职业承诺提供的专用天。

          择业计划

          除了明确,计划和活动方案进步已经从y7-11创建了过渡从活动Y11到后16计划的旨在创造所有学生较高的教育事业和抱负,他们装备虽然有了知识,他们将需要的技能,发挥自己的潜力,并实现自己的目标。目前的计划概述如下,但在不断检讨,改进和更新。

          ceiag的节目改变,鼓励学生通过调查,并通过与雇主联系考虑一系列的职业活动。这方面的例子包括:通过每年两次的职业生涯公约和Y10工作经验计划。 ESTA启发学生理解作品的世界和机遇的范围内,它可以呈现。

          ceiag通过专用的下拉天,田园课程和以马忤斯计划交付。该计划是由那些准备和培训,使他们能无法有效地投放在活动范围内的工作人员交付。这些事件由另外雇主支持,以增加学生的参与。

          择业计划

          年级组 活动 内容 定时 评测
          7 Y7职业上午 挑战成见和LMI工作 七月 学生和工作人员
          8 Y8踏进NHS挑战 寻找到的职业生涯在欧洲最大的雇主和技能的范围内活动,必须履行这些角色 一月 学生和工作人员
          8 Y8事业和有出头之日 与软技能和可转移技能的活动,调查的范围内提供不同的职业领域,本地LMI,使用快速番茄职业项目,以职业顾问,并有相关的活动的讲习会的讨论工作的范围。 七月 学生和工作人员
          9 Y9上午前途光明 有关我和学徒活动。 澳门太阳成集团月 学生和工作人员
          10 我梦想中的职业 活动有关寻找和申请工作。 一月 学生和工作人员
          10 Y10一天,你雇 一个职场模拟要求学生承担一个角色在公司内部营造一个温柔。 ESTA事件是由雇主志愿者的支持。 一月 工作人员,学生和志愿者
          11 Y11大创意天 就业,柔软,可转移技能的发展。如果有ESTA可能涉及到外部供应商。 十月 工作人员,学生和志愿者
          8-13 职业惯例 在晚上举行的两年一度的职业惯例。从工业,商业,信心,我和学徒代表。 十一月 工作人员,学生,家长和志愿者
          12 UCAS和更高的学徒生涯约定 地方在哪里访问所有的高校惯例,一些较高的学徒和公共行业团体和建言有无摊位 澳门太阳成集团月 工作人员,学生,
          12 大学访问 在2年的大学访问 工作人员,学生,
          图12和13 金融 资助田园/公民从学生资助谈判和预算目前的活动

           

          九月 工作人员,学生,
          12 我和较高的学徒研讨会 大学,学徒供应商和其他业务讲习班简历写作提供/个人陈述和UCAS 七月 工作人员,学生,

           

          富集访问

          除了计划计划的活动和访问上述富集的组织(如有)。在Y10和11名学生被邀请参加“所以你想成为一名医生?”每年在基尔医学院举行会议。 NHS其他职业在其参与的学校尽可能具体的医疗保健事业活动展出。 Y12 Y13和每周富集,所有完整的两小时。在学术年里,它的一个必须面向未来的工作例如医学协会,律师协会,新闻,EES和年轻的企业。

          评测

          ceiag规定定期的学生,教职员工,家长和志愿者评价,并反馈用于改善提高未来一年群体提供。每一项活动是由学生和工作人员进行评估。志愿者和家长被要求提供意见时,这是适用的。除了在事业领导出席会议每年两次向纵深反馈增益的家长委员会。

          企业和就业

          WRL和企业已经是KS4课程的一个重要组成部分。通过2年的Y10 Y11和学生体验WRL和企业教育的所有专用天,学生们采取关闭时间表在各种各样的活动参加。这几天打算装备与就业技能和软技能的学生,帮助他们,为实现自己的职业理想和目标。鼓励他们发展自己的团队合作,责任,沟通,信息和通信技术,目标设定,领导能力,解决问题的能力和承担风险的名字,但几个技能。此外painsley努力确保学生有机会与这些天商务志愿者互动,我们很幸运,有许多本地雇主梦幻般的支持。

          工作经验

          当年7月10的的工作经验5天,每学生参加。该展示位置发现由学生自己,其目的是帮助他们发展自己的技能,找工作安排。展示位置都彻底检查卫生和安全。工作经验是学生得到宝贵的经验,帮助他们在信心和成熟壮大,以及装备他们见识到的技能,他们需要当他们进入职场。 Y12 Y13和积极鼓励和支持获取工作经验外长期时间内,他们的未来的职业生涯路径ESTA需要完成。

          当地的工作与雇主

          在painsley我们努力给我们的学生有机会进行接触与当地雇主给予见识到工作世界。我们很多的事件,我们有当地雇主支持的,:如当年10你被雇用了事件。用人单位参加11月份许多职业惯例,并接受我们的实习机会的学生。我们非常感谢我们的本地雇主,谁愿意在我们的活动他们的支持可以联系艾伦太太无论是或MRS Mycock在学校提供。

          后16个选项

          让学生以机会参观当地高校,以支持决策有关其柱16他们的研究太肯尼斯是在手出现在11年来支持我们的学生在这些决定双方的父母晚上,职业惯例,他们的一对一一个职业生涯采访和对结果的一天在夏季学期。的16所后选择的范围是提供给我们的学生和独立,他们接受指导形式的职业顾问关于哪个选项将满足他们的需求是最好的。与后信息16是在学校图书馆提供和代表从选项后16提供商参加的职业惯例。

          链接

          www.fasttomato.com - 一个程序,职业生涯中使用个人喜好推荐可能的职业领域

          //nationalcareersservice.direct.gov.uk/-The政府网站的职业信息和建议

          //www.plotr.co.uk - 该网站的亮点事业领域,并提供职场启示

          //www.ucas.com - 对高校信息和应用程序

          //www.unifrog.org/- 16和18后的规划

          //www.careersbox.co.uk/- 视频展示很多不同的职业领域

          //icould.com/- 视频和信息在不同的职业领域

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